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sexta-feira, 28 de setembro de 2012

A influência dos videojogos na vida dos jovens

  
Na minha opinião, os videojogos fazem parte do dia-a-dia dos jovens portugueses e têm ,na maior parte dos casos, uma terrível influência nos resultados escolares.
Os videojogos são como a “droga moderna”: quando uma pessoa experimenta, acaba por se agarrar e dificilmente larga; o tempo passa ,não importa se é  dia ou  noite , e os jogadores  não se apercebem do tempo que estão a perder.A  adrenalina é mais forte do que o cansaço físico.
O problema dos jovens é que não conseguem controlar o vício de jogar computador, playstation, entre outros, em vez de irem passear, brincar ao ar livre, jogar à bola, estar com os amigos... Eles não têm a noção de que existem diversas formas de passar o tempo sem jogar videojogos.
Estes jogos  acabam por prejudicar os resultados escolares, pois os jovens acabam por se esquecer de estudar, fazer os trabalhos de casa...
Claro que eu também jogo, mas 1h por dia já é suficiente, pois ,no futuro ,não vai ser o empenho nos videojogos que me vai arranjar emprego; é o empenho na escola!Além do mais,  existem jovens que não se apercebem do mal que lhes faz jogar quase durante 24h, sem comer, sem beber; não percebem os que se passa à sua volta!
Existem jogos educativos, desportivos e os de violência.Neste momento, os de violência são os mais procurados. Os jovens  jogam como se fossem os combatentes, matando pessoas, o que depois pode passar para além dos videojogos, porque ,nestes,os jogadores têm   mais de uma vida, mas ,cá fora, no mundo real, têm apenas uma.
Este texto serve só para reforçar a ideia de que os videojogos começam a afetar mais de metade dos jovens que vivem no Planeta Terra e que,se  os jovens se empenhassem na escola, como se empenham nos videojogos, seria tudo mais fácil.


                                                                                                                          André Pimenta

A Internet

O meu texto de opinião é sobre as vantagens e desvantagens da internet.
Eu defendo a existência da internet porque é muito  útil no nosso dia-a-dia; ajuda-nos em pesquisas; informa-nos sobre um determinado assunto; possibilita-nos  comunicar com pessoas de todo o mundo, entre muitas outras coisas.
De qualquer forma, também tem as suas desvantagens, como por exemplo, informações falsas ,que ,muitas das vezes, nos levam a cometer erros, como fraudes ou instalação de vírus. O acesso facilitado a crianças ou jovens também pode ser  um risco, porque pode levá-los a adquirir objetos perigosos; dar-lhes a conhecer  sites inadequados às suas idades ou fazê-los tomar decisões erradas que os levem para maus caminhos.
Na minha opinião, todos deveríamos dar um uso correto à internet, sem prejudicarmos nada nem ninguém.

Catarina  Freches

sexta-feira, 21 de setembro de 2012

"Atordoados por palavras"

      Na minha opinião, é importante utilizar diversas palavras, pois, quanto mais diversificada for a nossa linguagem, mais rico é o nosso vocabulário e melhor nos fazemos entender.
      Penso que uma das vantagens de conhecer novas palavras é o facto de não ficarmos, digamos, "atordoados" quando alguém se dirige a nós com meia dúzia de vocábulos que nos são completamente estranhos e ficamos sem saber o que dizer ou fazer perante tamanho palavreado ! Esta é apenas uma vantagem entre muitas, tais como: conhecendo mais vocabulário, deixamos de repetir sempre as mesmas palavras ; nos textos ,não somos  acusados de repetição, pois usamos vários sinónimos de uma palavra...
      Por isso , acho que que é importante , de vez em quando , "desenterrarmos" palavras há muito esquecidas, como embeleco, gáudio e recacho ,que, por mais estranhas que pareçam , apenas querem dizer embuste (embeleco), alegria/júbilo (gáudio) e elegância/aprumo (recacho)!  São,afinal, palavras que, ao princípio,  deixam qualquer um atordoado e a dar voltas à cabeça , quando apenas são sinónimos de palavras banais e que, hoje em dia, toda a gente usa!

Catarina Silva
Caros alunos,

Eis-vos quase chegados ao final do vosso percurso,nesta escola .
Trata-se,porém,apenas, do encerrar de  um ciclo da vossa vida!Novas etapas virão ,onde se poderão confrontar(ou não!) com aquilo que de facto aprenderam até ao momento!

Será ,pois,importante que o façam conscientes de que ainda não disseram adeus e que ainda muito trabalho vos espera , bem como oportunidades para demonstrarem que são ,de facto,aquilo que eu sei que são:bons aprendizes,seres humanos em miniatura que já adivinham adultos de sucesso!

BOM TRABALHO!

Professora Manuela de Fátima.

terça-feira, 22 de maio de 2012

Embarcar no mar

Nas ondas do mar
Quero embarcar,
P´ra onde a brisa
Me levar,
Será o caminho
Que irei atravessar.

Os ventos guiam-me
P´ra longe da costa;
Vou partir
Seguir as correntes,
Descobrir um novo mundo!

Sentir a ternura das ondas
A balançar nas
Noites frias,
Sentir a raiva dos mares
E ver o poder de Poseidon
E com ele me guiar!

Tiago Cardoso

sábado, 19 de maio de 2012

NUNCA DESISTAS


O meu amor por ti
subiu tanto , mas tanto,
que chegou a desaparecer.

Não é que tenha deixado de gostar de ti,
mas é porque sentia-me mal com tudo entre nós
e por isso desisti.

Mas  tu não desististe de mim;
lutas com todas as tuas forças para me abrir os olhos,
mas o problema é que tanto tempo
a ignorar-te tinha que ter consequências.

Passado bastante tempo,
fez-se um clique nas profundezas do meu coração
e lembrou-me o que amar tinha de bom
e o que estava a perder naquele momento...

Mas  já ia tarde...
já andavas com outros rapazes
que só queriam o teu corpo
e pouco mais.



Vou-te considerar
o meu amor de criança,
 porque é isso que sou:
uma  criança que queria ser amada,
tal e qual como tu...


Eu escrevi este poema num dos piores dias da minha adolescência.
Este poema fala sobre um amor de criança que tive por uma rapariga , de quem espero nunca mais me esquecer porque isto para mim foi triste, mas fez- me abrir os olhos e nunca desistir.
Amores de criança temos muitos, mas este marcou -me e deu-me uma lição.
Eu acho que só pessoas que me conhecem pessoalmente vão perceber tudo o que está no poema.

Rodrigo Marques